Рязанцы высказались против возможности перехода на обучение детей по электронным учебникам
В преддверии начала учебного года активисты ОНФ провели опрос родителей детей, обучающихся в общеобразовательных школах и посещающих детские сады Рязани и Рязанской области, сообщает пресс-служба общероссийского движения. Опрос проводился в рамках мониторинга исполнения указов и поручений президента РФ Владимира Путина с целью выявления актуальной проблематики в сфере дошкольного и школьного образования.
Все опрошенные сказали, что дети получают бесплатные учебники по образовательным программам. Рабочие тетради по предметам, как правило, родители покупают сами. В разных районах области им прходится покупать в среднем от двух–трёх рабочих тетрадей до семи–восьми дополнительных учебных пособий, при этом затраты родителей на эти пособия колеблются от 300 до 1200 рублей в год.
Несмотря на то, что дети вынуждены каждый день носить по пять–шесть и более учебников, а также дополнительные пособия и литературу в школу, абсолютно все родители высказались против возможности перехода на обучение по электронным учебникам. По мнению родителей, вред от ношения тяжёлых школьных портфелей не идёт ни в какое сравнение с той опасностью, которой дети подвергаются от постоянного общения с электронными устройствами.
Например, отец шестерых детей Валерий Красавин считает, что планшеты и нетбуки в руках детей часто ломаются, некорректно работают, что может вызывать у них дополнительный стресс во время учебного процесса и порождать ситуации нездорового соперничества между обладателями дорогих и более дешёвых электронных средств обучения.
— Мне бы хотелось, чтобы наши дети любили книги. Я считаю, что без любви к традиционной книге, без умения работать с ней невозможно воспитать человека, — считает мама двоих школьников из Шацкого района Анастасия Данилова.
А вот привлечение детей к общественно полезному труду в школе все родители считают полезным и нужным для своих детей, при этом порядка 80% опрошенных родителей стараются дать детям дополнительное образование, которое, по их мнению, сейчас вполне доступно.
Также был проведён опрос родителей на тему «Чьи дети посещают детские сады». Большинство родителей считают, что получение места для ребёнка с трёх лет в детском саду в настоящее время не является проблемой. Большинство из них довольны качеством образовательных услуг в детских садах, но многие родители жалуются на переполненность групп в областном центре. Как следствие, дети в них часто болеют, сильно устают. По словам мамы двоих малышей Ксении Абаниной, не все дети оказываются способными провести целый день в группах по 28–30 человек, тем более что большинство помещений не приспособлены для такого количества воспитанников. При этом многие детские сады нуждаются в ремонте, а некоторые — требуют капитального ремонта или расширения.
— Проведённый мониторинг показал, что в Рязанской области указы и поручения президента в части доступности дошкольного и школьного образования в целом выполняются. Однако образование — это бесконечный процесс. И в настоящее время ещё нужно приложить много усилий как для повышения его качества, так и для создания условий в учебных учреждениях, — прокомментировала результат мониторинга член региональной рабочей группы ОНФ Екатерина Филиппова.
Все опрошенные сказали, что дети получают бесплатные учебники по образовательным программам. Рабочие тетради по предметам, как правило, родители покупают сами. В разных районах области им прходится покупать в среднем от двух–трёх рабочих тетрадей до семи–восьми дополнительных учебных пособий, при этом затраты родителей на эти пособия колеблются от 300 до 1200 рублей в год.
Несмотря на то, что дети вынуждены каждый день носить по пять–шесть и более учебников, а также дополнительные пособия и литературу в школу, абсолютно все родители высказались против возможности перехода на обучение по электронным учебникам. По мнению родителей, вред от ношения тяжёлых школьных портфелей не идёт ни в какое сравнение с той опасностью, которой дети подвергаются от постоянного общения с электронными устройствами.
Например, отец шестерых детей Валерий Красавин считает, что планшеты и нетбуки в руках детей часто ломаются, некорректно работают, что может вызывать у них дополнительный стресс во время учебного процесса и порождать ситуации нездорового соперничества между обладателями дорогих и более дешёвых электронных средств обучения.
— Мне бы хотелось, чтобы наши дети любили книги. Я считаю, что без любви к традиционной книге, без умения работать с ней невозможно воспитать человека, — считает мама двоих школьников из Шацкого района Анастасия Данилова.
А вот привлечение детей к общественно полезному труду в школе все родители считают полезным и нужным для своих детей, при этом порядка 80% опрошенных родителей стараются дать детям дополнительное образование, которое, по их мнению, сейчас вполне доступно.
Также был проведён опрос родителей на тему «Чьи дети посещают детские сады». Большинство родителей считают, что получение места для ребёнка с трёх лет в детском саду в настоящее время не является проблемой. Большинство из них довольны качеством образовательных услуг в детских садах, но многие родители жалуются на переполненность групп в областном центре. Как следствие, дети в них часто болеют, сильно устают. По словам мамы двоих малышей Ксении Абаниной, не все дети оказываются способными провести целый день в группах по 28–30 человек, тем более что большинство помещений не приспособлены для такого количества воспитанников. При этом многие детские сады нуждаются в ремонте, а некоторые — требуют капитального ремонта или расширения.
— Проведённый мониторинг показал, что в Рязанской области указы и поручения президента в части доступности дошкольного и школьного образования в целом выполняются. Однако образование — это бесконечный процесс. И в настоящее время ещё нужно приложить много усилий как для повышения его качества, так и для создания условий в учебных учреждениях, — прокомментировала результат мониторинга член региональной рабочей группы ОНФ Екатерина Филиппова.
Читайте нас:
