В рамках оптимизации образования в Рязанской области закрыты 83 школы

Впервые областной Думой V созыва был проведён «правительственный час», посвящённый оптимизации системы образования. На вопросы депутатов отвечала заместитель министра образования региона Ольга Щетинкина, сообщает газета «Рязанские ведомости».

— Оптимизация — это прежде всего создание оптимальных условий для обучения учащихся. Это касается и наполняемости классов, и обеспечения школ соответствующим оборудованием, — отметила Ольга Щетинкина. Она объяснила, что малокомплектные сельские школы не в состоянии обеспечить своим ученикам высокое качество образования. Переживаемый страной демографический кризис привёл к тому, что детей во многих из них обучается гораздо меньше количества, на которое они рассчитаны. Всего в рамках оптимизации в области закрыты 83 школы, в большинстве из которых обучалось менее 10 учеников, и реорганизована 21. В каждом муниципальном учреждении образования определены базовые школы, которые обладают достаточным кадровым и ресурсным потенциалом для того, чтобы соответствовать новым государственным стандартам образования.

Отвечая на вопросы депутатов, замминистра образования подчеркнула, что в районах области созданы все условия для доставки школьников до места учёбы. В 2010 году на эти цели закуплен 71 современный автобус.

Депутаты интересовались также тем, как осуществляется министерством контроль за исполнением конституционной нормы о бесплатности образования, какие меры поддержки сельских педагогов предусмотрены государством, как будут использоваться здания закрытых школ и другими острыми вопросами.

Председатель облдумы Аркадий Фомин отметил, что новый формат «правительственного часа» обеспечивает конструктивное взаимодействие между региональным правительством и парламентом.
— В ходе обсуждения мы находим острые моменты, которые требуют незамедлительного решения либо какого-то нового системного подхода. Сегодня мы рассмотрели вопрос об оптимизации в сфере образования. Это непростой процесс, но он необходим для того, чтобы произошли позитивные изменения в этой сфере, чтобы качество образования, которое даётся нашим детям, соответствовало современным стандартам, чтобы школы, в которых они учились, также соответствовали всем санитарным нормам, — подчеркнул он.