Николай Булаев рассказал о грядущих переменах в системе образования
24 мая на пресс-конференции в Рязани депутат Государственной Думы РФ Николай Булаев рассказал о грядущих переменах в системе образования.
— Модернизация системы общего образования касается, в первую очередь, системы оплаты труда учителей, а также того, что мы называем условиями работы учителя. Раньше у нас тоже были стандарты, и учителю было сказано: ты должен сделать то-то и то-то и добиться вот такого результата. Но никто и никогда не говорил, в каких условиях он должен его добиться, и что государство обязано эти условия создать. В новых же стандартах чётко прописано, что должен сделать учитель и что должно сделать государство для того, чтобы он имел для этого необходимые условия, — рассказал Булаев.
«Необходимые условия» включают в себя лабораторное оборудование, учебные пособия, информационные возможности и т. д.
— Проект, который предложил Владимир Путин, на первый взгляд, достаточно прост. Федеральный бюджет выделяет деньги на два учебных года — с 1 сентября 2011-го до сентября 2013-го. 120 миллиардов рублей выделяются на создание условий, в которых будет работать учитель. Регион может тратить эти деньги на приобретение школьных автобусов, учебных пособий, лабораторного оборудования, новых информационных ресурсов. Средства, которые высвобождаются в регионах в результате этой федеральной помощи, областные бюджеты обязаны направить на повышение заработной платы учителей и доведения её до уровня средней заработной платы в экономике, — объяснил Булаев. — Таким образом, мы решаем сразу несколько серьёзных проблем: повышаем статус учителя, создаём новые условия в базовых школах и школах-филиалах. Всё это скажется на качестве подготовки учеников.
В сфере высшего профессионального образования в 2011 году также произошли большие перемены. Теперь в системе образования есть три основных понятия — это бакалавриат, магистратура и специалитет. Специалитет в России сохранён по тем направлениям, которые считаются для российской экономики наиболее важными и существенными, где подготовка в рамках тех временных сроков, которые определены бакалавриату, невозможна. Степень бакалавра получают, как правило, четыре года, специалитет подразумевает обучение в течение 5 лет 6 месяцев. После бакалавриата учащийся может поступить в магистратуру, после специалитета магистратура также возможна, но на платной основе. Также в 2011 году в систему высшего профессионального образования внедряются новые стандарты.
— Ни разу не было такого, чтобы в один год совпало столь много существенных событий, — отметил Булаев.
— Модернизация системы общего образования касается, в первую очередь, системы оплаты труда учителей, а также того, что мы называем условиями работы учителя. Раньше у нас тоже были стандарты, и учителю было сказано: ты должен сделать то-то и то-то и добиться вот такого результата. Но никто и никогда не говорил, в каких условиях он должен его добиться, и что государство обязано эти условия создать. В новых же стандартах чётко прописано, что должен сделать учитель и что должно сделать государство для того, чтобы он имел для этого необходимые условия, — рассказал Булаев.
«Необходимые условия» включают в себя лабораторное оборудование, учебные пособия, информационные возможности и т. д.
— Проект, который предложил Владимир Путин, на первый взгляд, достаточно прост. Федеральный бюджет выделяет деньги на два учебных года — с 1 сентября 2011-го до сентября 2013-го. 120 миллиардов рублей выделяются на создание условий, в которых будет работать учитель. Регион может тратить эти деньги на приобретение школьных автобусов, учебных пособий, лабораторного оборудования, новых информационных ресурсов. Средства, которые высвобождаются в регионах в результате этой федеральной помощи, областные бюджеты обязаны направить на повышение заработной платы учителей и доведения её до уровня средней заработной платы в экономике, — объяснил Булаев. — Таким образом, мы решаем сразу несколько серьёзных проблем: повышаем статус учителя, создаём новые условия в базовых школах и школах-филиалах. Всё это скажется на качестве подготовки учеников.
В сфере высшего профессионального образования в 2011 году также произошли большие перемены. Теперь в системе образования есть три основных понятия — это бакалавриат, магистратура и специалитет. Специалитет в России сохранён по тем направлениям, которые считаются для российской экономики наиболее важными и существенными, где подготовка в рамках тех временных сроков, которые определены бакалавриату, невозможна. Степень бакалавра получают, как правило, четыре года, специалитет подразумевает обучение в течение 5 лет 6 месяцев. После бакалавриата учащийся может поступить в магистратуру, после специалитета магистратура также возможна, но на платной основе. Также в 2011 году в систему высшего профессионального образования внедряются новые стандарты.
— Ни разу не было такого, чтобы в один год совпало столь много существенных событий, — отметил Булаев.
Читайте нас:
