Проект рязанских разработчиков признан победителем в номинации «IT в образовании» конкурса «ПРОФ-IT.2014»
29 мая в Рязани началась защита проектов второго Всероссийского конкурса региональной и муниципальной информатизации «ПРОФ-IT.2014», сайт регионального правительства. Программа рязанских разработчиков признана победителем в номинации «IT в образовании». Проект «Дистанционное обучение детей-инвалидов. Портал «Средней общеобразовательной школы — Центр дистанционного образования» на секции «IT в образовании» презентовала министр образования Рязанской области Елена Буняшина. Возможности программного обеспечения позволяют детям с ограниченными возможностями здоровья учиться в школе, не выходя из дома, или находясь в больнице, имея с собой планшет или смартфон.
По словам Буняшиной, программа представляет собой коммуникационную площадку, где ученики могут общаться друг с другом и с учителями, а педагоги — проводить родительские собрания.
— Благодаря этой разработке дети с ограниченными возможностями здоровья могут не только получать знания, но и принимать участие во внеклассной работе, заниматься в кружках, то есть, вести полноценную жизнь, несмотря на недуги, — рассказала Елена Буняшина.
Запуск проекта состоялся на территории Рязанской области в сентябре 2013 года. За это время к участию в нем подключились 180 детей с поражением зрения, слуха и опорно-двигательной системы. В зависимости от состояния здоровья школьники могут либо вслух общаться с преподавателем, либо переписываться с ним с помощью клавиатуры. На создание программы из областного бюджета было выделено 400 тысяч рублей, также средства были направлены на методическое наполнение виртуальной школы. По словам Елены Буняшиной, в конце первого года обучения в рамках этой программы можно с уверенностью говорить о том, что проект себя полностью оправдал. Учителя средних образовательных школ региона планируют использовать технологии этой программы в своей работе.
В рамках конкурсной программы также состоялись заседания секций «IT в социальной поддержке», «IT в ЖКХ», «IT в здравоохранении» и «Системы для внутренней автоматизации», на которых экспертный совет также определил победителей по соответствующим направлениям. Защита проектов продолжится 30 мая, когда станут известны победители по всем 12 номинациям конкурса.
По словам Буняшиной, программа представляет собой коммуникационную площадку, где ученики могут общаться друг с другом и с учителями, а педагоги — проводить родительские собрания.
— Благодаря этой разработке дети с ограниченными возможностями здоровья могут не только получать знания, но и принимать участие во внеклассной работе, заниматься в кружках, то есть, вести полноценную жизнь, несмотря на недуги, — рассказала Елена Буняшина.
Запуск проекта состоялся на территории Рязанской области в сентябре 2013 года. За это время к участию в нем подключились 180 детей с поражением зрения, слуха и опорно-двигательной системы. В зависимости от состояния здоровья школьники могут либо вслух общаться с преподавателем, либо переписываться с ним с помощью клавиатуры. На создание программы из областного бюджета было выделено 400 тысяч рублей, также средства были направлены на методическое наполнение виртуальной школы. По словам Елены Буняшиной, в конце первого года обучения в рамках этой программы можно с уверенностью говорить о том, что проект себя полностью оправдал. Учителя средних образовательных школ региона планируют использовать технологии этой программы в своей работе.
В рамках конкурсной программы также состоялись заседания секций «IT в социальной поддержке», «IT в ЖКХ», «IT в здравоохранении» и «Системы для внутренней автоматизации», на которых экспертный совет также определил победителей по соответствующим направлениям. Защита проектов продолжится 30 мая, когда станут известны победители по всем 12 номинациям конкурса.
Читайте нас:
