Лицей, гимназия, платная школа – где дают самые полные знания

Мы попытались разобраться во всех тонкостях и премудростях образовательного процесса в лицеях и гимназиях, а также платных учебных заведениях. Думаю, наша статья будет полезна не только тем, кто в последний момент решит изменить свой выбор, но и тем мамам и папам, чьи дети должны отправиться в первый класс на будущий год.

Чем лицей и гимназия отличаются от обычной школы
Сегодня в Рязани 73 общеобразовательных учреждения, из которых средних школ – 68. В их числе две гимназии – № №2, 5 и лицеи № 4, 52. Сюда же относятся школы с углубленным изучением иностранного языка (№№ б, 14, 22), предметов художественно-эстетического направления (№№ 11, 25, 40) и школа – Центр развития образования (№ 69).

Чем различается обучение в рязанских школах, гимназиях и лицеях, знают, далеко не все родители. Зачастую всё сводится к банальному «в гимназиях и лицеях нагрузка больше». И никакой конкретики. Более полную характеристику образования в нынешних гимназиях и лицеях нам дала Наталья Скворцова, начальник сектора общего образования и науки управления образования, науки и молодёжной политики администрации Рязани:

– Начиная с 5 класса все предметы в гимназии изучаются на повышенном уровне. Кроме того, в любой гимназии есть обязательный второй иностранный язык. В гимназии № 5 часто бывают заграничные гости, так как там иностранный язык позиционируется на очень высоком уровне. Лицеи также дают углубленную подготовку по всем предметам. Но ещё больший упор делается на предметы естественно-технического профиля.

Наталья Геннадьевна рассказывает, что в лицеях осуществляется ранняя профильная подготовка. С седьмого класса (идёт мягкая профилизация) школьники распределяются на математиков, гуманитариев и т.д. С восьмого начинается предпрофильная подготовка. И в 9-11 классах – непосредственно профильное обучение.

– К примеру, в лицее № 4 существуют гуманитарно-языковые, математико-лингвистические, социально-экономические, физико-математические и другие классы, – добавляет собеседница. – А в лицее №52 наряду с прочими есть ещё и химико-биологические классы (10-11). Ребята уже в школе занимаются проектной деятельностью и исследовательской работой, также для них читают лекции и преподаватели вузов.

Правда, не стоит делать поспешные выводы и вычёркивать обычные школы из вашего личного списка «лучших общеобразовательных учреждений Рязани». Они тоже держат высокий уровень обучения. Практически в каждой существуют интересные программы и методики. К тому же в гимназиях и лицеях нагрузка подчас действительно огромна, и возможно, вашему ребенку будет комфортнее именно в обычной школе.

Биологию и географию изучают и в Православной гимназии
А сильно ли разнится с обычной школьная программа платных учреждений? Таких в Рязани сейчас три – это Свободный лицей, Православная гимназия во имя святителя Василия Рязанского и школа интенсивного обучения и развития.

– Как и все образовательные учреждения, негосударственные школы в первую очередь должны следовать закону об образовании, – пояснила Наталья Скворцова. – Существует также типовое положение об общеобразовательном учреждении, которое муниципальные школы должны выполнять строго. Для платных учреждений типовое положение носит рекомендательный характер. При этом базисный учебный план, в котором обозначена минимальная часть предметных образовательных программ, остается неизменным. Тридцать процентов программы учреждение может использовать по своему усмотрению: пустить на углубленное изучение каких-то отдельных предметов или ввести различные факультативы, исследовательскую деятельность.

– В отличие от городских школ у нас развивающая система обучения, – рассказывает директор рязанской школы интенсивного обучения и развития Александра Фетисова. – Порой к нам приходят дети, плохо учившиеся в обычных школах. И всего за год обучения у нас они очень сильно прибавляют. Помогают уроки развития, которых нет в других школах Рязани.

Особый интерес вызывает Православная гимназия. «Православие – неотъемлемая часть нашей программы», – говорит заместитель директора гимназии Игорь Митрофанов. – На уроках литературы и русского языка немало часов выделено на основы православной культуры. Наши ученики изучают церковнославянский язык, священное писание и другое.

На чём у вас основывается изучение биологии и географии? Ведь, как известно, божественные теории сильно разнятся с научными.
– Мы нисколько не уходим от науки. Наоборот, поддерживаем её. Наши преподаватели говорят ученикам о теории Дарвина, Линнея, не скрывая и их недостатков (множество пробелов, которые учёным не удаётся заполнить). Также раскрывается теологическая теория (библейская). Географию мы преподаём подобным образом.

В каких школах ЕГЭ сдают лучше
Есть мнение, что качество работы школы влияет на результат сдачи ЕГЭ. Чтобы проверить, насколько верна эта теория, позвольте вернуться к итогам сдачи экзаменов в Рязани. Высокий средний балл в 2009 году получили выпускники лицея № 52 (русский – 72,1; математика – 59,46), гимназии №5 (71,4 – русский), школы № 70 (69,7 – русский), № 3 (57,63 – математика) и школы № 14 (57,33 – математика).

Заместитель директора по воспитательной работе школы № 14 Маргарита Астахова уверена, что успешная сдача ЕГЭ – заслуга преподавателей. Они практически на каждом занятии решали с детьми задания из программы ЕГЭ и два раза в неделю устраивали зачёты.

– У нас преподаватели прекрасно относятся к детям, – в свою очередь поделилась с нами Татьяна Коробицина, заместитель директора по административно-хозяйственной работе школы №70. – Умеют их слушать и слышать. Дети от этого по-особому раскрываются. В школе также хорошо организовано проведение экзаменов, всё проходит без лишней суеты. Учителя успокаивают детей, вместе с ними переживают. В итоге наши ученики идут сдавать ЕГЭ психологически раскрепощёнными.

Выпускники коммерческих школ, если брать лишь средние результаты по обязательным предметам, сдали экзамены чуть слабее. По данным управления образования, науки и молодёжной политики администрации Рязани, в ЕГЭ 2009 года участвовали 11 выпускников Православной гимназии, 10 учеников рязанского Свободного лицея и всего три представителя школы интенсивного обучения и развития. В Православной гимназии средний балл по обязательным предметам несколько выше, чем в целом по городу: русский язык – 64,9 (по Рязани – 61,22) и математика – 48,36 (44,8 – по городу). В школе интенсивного обучения и развития по математике – 46,67, зато средний балл русского языка ниже общегородского – 52,67 В рязанском Свободном лицее результаты слабее: русский язык – 57,6, математика – 43,2

Последнее удивительно, потому что считается, что в Свободном лицее одна из лучших программ обучения в Рязани.
– Год от года результаты наших выпускников естественным образом отличаются, и вовсе не из-за хорошего или плохого обучения, – говорит директор рязанского Свободного лицея Дмитрий Силкин. – С детьми работают педагоги высшей категории. Наша учебная программа включает индивидуальную работу с каждым учеником. К примеру, кто-то силён в математике. Ему тогда и нагрузка по математике больше. Кому-то больше по душе литература. Также у нас возможно изучение трёх иностранных языков. Но и тут важную роль играют личные качества. Если ребенок успешно справляется с одним языком, ему предлагают изучать второй иностранный язык.

Но в какую бы школу вы ни отдали ребёнка, помните главное. В любом случае всё будет зависеть от добросовестности учителей.

Подготовила Анжелика Воронина