Зарядка для ума

Напомним, стандарт нового поколения предполагает не предметный, а личностный результат. Проще говоря, ребенок должен не просто усвоить набор определенных знаний, умений и навыков, но и овладеть так называемыми универсальными учебными действиями — он должен научиться учиться. Особенно это важно в начальной школе, которая является фундаментом всего последующего обучения. Стандарт дает ответ, каким должен быть выпускник начальной школы. Одна из «портретных» характеристик ученика нового формата звучит так — «выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни». Как эта обширная задача может быть достигнута средствами конкретного предмета, а именно физической культуры, корреспонденту «Школы+» объяснили в рабочем поселке Старожилово.



Здесь эпоху новых образовательных стандартов педагоги встречают, что называется, во всеоружии. И это понятно, ведь Старожиловская средняя общеобразовательная школа является, во-первых, опорной школой района, а во-вторых, базовой для двух основных сельских школ, Вороновской и Слободской, которые с 1 сентября станут ее филиалами.

Как объяснил директор школы Олег Исаев, новые образовательные стандарты досконально изучили не только учителя начальных классов, которым предстоит встретить в этом году «первачков», но и учителя физической культуры. У них ведь тоже впереди занятия с малышами, причем теперь — трижды в неделю. Однако заметим — третий час физкультуры, который вводится по поручению Президента страны Дмитрия Медведева во всех классах — с 1-го по 11-й класс, для Старожиловской школы не нововведение, а скорее закономерное продолжение начатой еще в середине 90-х годов работы. А вот над изучением новых образовательных стандартов опытным учителям школы пришлось потрудиться. В школе разработана специальная программа, в которой отражены требования стандарта по физической культуре. Учитель физкультуры с большим педагогическим стажем Юрий Пышкин, автор этой программы, говорит, что отныне ребята уже с первого класса будут приучаться следить за состоянием своего организма во время физических нагрузок — отслеживать, например, дыхание или пульс. При этом одна из главных целей педагога — донести до ребят, что они выполняют упражнения или, скажем, сдают нормативы не только для того, чтобы получить оценку, но и для того, чтобы стать более крепкими и здоровыми. Другими словами, уже с первого класса должно вырабатываться, как прописано в стандартах, заинтересованное отношение ученика к собственному здоровью. Среди других особенностей «новых» уроков физкультуры — обучение ребят тем упражнениям и играм, которые они смогут сами организовать, например, во дворе. Именно за счет таких приемов ребенок из объекта превращается в субъект обучения. При этом у него формируются самостоятельность выбора действия, самоконтроль, адекватная самооценка, умение сотрудничать — все то, что пригодится малышу не только в дальнейшей учебе, но и в повседневной жизни.

В Старожиловской школе, как считает ее руководитель Олег Исаев, преподавание физической культуры ведется на уровне современных требований. И подтверждение тому — ежегодные победы ребят на спартакиаде школьников района, призовые места на областной олимпиаде по физкультуре. Однако теперь главной задачей в свете новых стандартов становится не просто достижение спортивных результатов, но и осознание современными школьниками необходимости сбережения собственного здоровья. А физкультура, как говорится, — им в помощь!