Когда предательство — двойное

«Что, у нас лишней тарелки супа не найдётся?», «Будет кому на огороде помогать», «Все берут — и я возьму», «Одиноко как-то в последнее время»... Нередко именно по этим причинам люди решаются на усыновление. Результаты бывают трагическими. Педагоги Рыбновской школы-интерната и спустя годы не могут забыть строки из письма своего бывшего воспитанника, 14-летнего мальчишки: «Я всё равно никому не нужен».

Первое знакомство
Вы помните социальную рекламу, где маленькая девочка печально смотрит в окно — ждёт, что однажды и за ней придут мама с папой? Это один из наиболее распространённых шаблонов — именно так представляют себе потенциальные родители будущего ребёнка, которого они собираются осчастливить раз и навсегда. Но в него не вписывается очень многое: истерики из-за некупленной игрушки, двойки в дневнике, испорченная одежда, попытки курить, воровство, загулы с друзьями... Всё, что прощается родному ребёнку (а куда денешься?), в случае с приёмным раздувается до огромных масштабов и превращается в проблему, которую гораздо проще объявить нерешаемой и... вернуть неуправляемое чадо туда, откуда взяли.

— В уходящем году нам вернули троих подростков, — говорит заместитель директора по социальной работе Рыбновской школы-интерната Наталия Цыпич, — Это много. Ведь прежде случалось, что возвращали одного ребёнка за 2-3 года. Последний подобный всплеск был несколько лет назад, когда за год вернули сразу шестерых подростков. Пугает, что усыновление становится своеобразной модой. Хочу сразу оговориться: прекрасно, когда люди решаются взять приёмного ребёнка. Если их выбор осознанный, много раз обдуманный, возврата не будет. Но сейчас многие принимают решение под влиянием эмоций, порыва. Говорят, увидели ребёнка или его фото, например, в СМИ — и жалко стало. Но ребёнок не кошка, которой можно налить молочка и спать спокойно, считая, что сделал доброе дело. Тарелку супа и в интернате всегда дадут. Ребёнок из детдома — маленький человечек, уже переживший немало несчастий, которые не проходят бесследно.

Что уж скрывать: порой и родные родители искренне полагают, что достаточно своего ребёнка накормить, обуть-одеть, дать крышу над головой, отвести в школу — и всё, их миссия выполнена. Но это тема отдельного разговора. Суть же в том, что приёмному ребёнку, как и любому другому, нужны любовь, внимание и забота, с ним надо работать и вложить немало сил, чтобы стать настоящей семьёй впоследствии. Получится это или нет, нельзя понять за пару лет. А ведь некоторые возвращают детей через несколько недель.

Ребёнок из детского дома всё равно что инопланетянин, объясняют специалисты. Он никогда не видел нормальной семьи: в его жизни были сначала пьянство, жестокость и нищета, потом — казённый дом. Для него оказаться в иной обстановке как прилететь на другую яла-нету, где всё неизвестно и непонятно. Например, приёмные родители рассказывали педагогам, что ребёнок спросил, кто в семье главный. Супруги принялись объяснять: папа отвечает за большинство хозяйственных вопросов, мама — за кухню... Мальчик подумал и сказал: «А у нас папа был главный. Потому что он маму бил».

— В первую очередь надо понять, через что вам придётся пройти, — продолжает Наталия Цыпич. — В этом очень помогает школа приёмного родителя, и к занятиям в ней нужно относиться очень серьёзно. На них объясняют, что ангелочек из фантазий и реальный ребёнок не имеют ничего общего. Многие хотят малыша из приличной семьи, родители которого погибли, к примеру, в ДТП, и не верят, когда мы отвечаем, что таких нет: их обычно забирают родственники. А есть дети алкоголиков, которые к тому же навсегда останутся их родными родителями. Всё это надо понимать и трезво оценивать свои силы.

«Я всё равно никому не нужен»
Что происходит с ребёнком, от которого отказались? Наталия Валерьевна уверена: если не видел, до конца понять очень сложно.
— Каждый отказ — это убийство, второе предательство в жизни ребёнка, — считает она. — Даже если родных родителей лишили родительских прав, всё равно они его предали — тем, что допустили такое. Пережить это трудно, больно, но второй отказ и вовсе добивает ребёнка.

Особенно показательным был случай, произошедший несколько лет назад. Супруги усыновили 7-летнего мальчика, но вскоре вернули его обратно в школу-интернат. Когда ему было 14, подростка захотела взять американская семья. Они уже оформили документы, и дело оставалось лишь за письменным согласием мальчишки. Наталия Валерьевна признаётся, что строки из письма, которое мальчик отправил американцам, и спустя годы стоят перед глазами: «Не поеду к вам жить, я всё равно никому не нужен».

— А мальчишка был золотой: хорошо окончил школу, поступил в вуз, — рассказывает Наталия Цыпич. — И, кажется, единственный за всю историю интерната откладывал деньги, которые сам заработал (от проданных на специальных ярмарках изделий из дерева), на книжку. А люди за несколько недель вынесли семилетнему мальчишке приговор. Самое жестокое, что к точно такому же выводу: «Я никому не нужен» — приходит каждый ребёнок, от которого отказались. В результате чего и появляется установка «я плохой», которая испортила не одну жизнь. Ведь они чувствуют себя виноватыми даже в том, что их забрали у родных родителей — например, потому, что прогуливали уроки. А в случае с приёмными чувство вины усиливается.

В этом году ещё от одного 13-лет-него мальчишки отказались спустя лишь 3 месяца пребывания в семье. Он уходил в новую жизнь, сияя от счастья и гордости, но... Не сложилось. Вернуться в школу-интернат ему было стыдно, и около двух недель он бродяжничал в Рязани. Его нашли оборванным — и глубоко несчастным. Изменилось всё: взгляд, осанка, походка...

Любят не за оценки
Каждый возврат меняет и настроение большинства детей в школе-интернате. Глядя на потерянного, замкнувшегося в себе сверстника, они сами не хотят идти в приёмную семью — страшно пережить то же самое.

Ошибки родителей порой сравнимы с преступлениями — по крайней мере, в моральном плане. Чего стоит, например, отец, который увешивает целую стену фотографиями погибшего родного сына-школьника и каждый день попрекает приёмного тем, что он хуже? А мать, возвращающая мальчика в интернат из-за того, что он не моет обувь, вернувшись с улицы? Родители, готовые отказаться от первоклассника за первые же украденные 100 рублей — вместо того, чтобы объяснить, почему так делать нельзя? Или семья, которая не может принять тот факт, что приёмный ребёнок не тянет на золотую медаль: как же так, ведь родной сын учился отлично...

Все перечисленные случаи — реальные поводы, из-за которых возвращали детей в школу-интернат.
— К счастью, положительных примеров гораздо больше. Бывало, люди брали ребёнка, заранее зная, что он может учиться лишь в коррекционной школе, — говорит Наталия Валерьевна. — В конце концов, любят же не за оценки.